 이름: 양예림 2020/9/17(목) | |
 통체론적 세계관 윤리교육과 2학년에 재학중인 양예림 입니다. 2주차 강의자료에 해당하는 '도덕윤리교육의 방향에 관한 제언'을 읽고 질문합니다. 1. 道의 종류로 天道, 地道, 人道, 孝道, 父道, 師道, 婦道를 들어주셨습니다. '천도와 지도'가 '인도, 효도, 부도, 사도, 부도'와 차별화되는 개념일까요 ? 아니면 포함관계의 개념일까요 ? 또한 천도와 지도의 차이도 궁금합니다. 2. 한 통체가 상위의 통체에서 보면 음 또는 양이 되는 구체적인 예시가 있을까요? 3. 통체적 세계관에 따르면 통체를 특성이나 상황에 따라 자연적으로 분화되는 음양이 경합된 구조를 가지는 것으로 보았습니다. 그러면 통체는 음과 양, 이 두가지 구성요소로 반드시 나눠진다고 받아들여도 될까요? 이분법적 사고를 서양식 사고라고 생각해왔는데 동양 음양론에서도 이분법적인 사고가 드러난다고 여겨도 될지 궁금합니다..! 2주차 강의자료에 해당하는 논문을 통해 서양과 동양의 세계관을 비교하면서 도덕윤리교육의 방향성에 대해 고찰할 수 있었습니다. 매우 유익한 시간이었다고 생각하며 논문을 제공해주신 교수님께 감사의 마음을 전합니다 ! |
 
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