 이름: 김지연 조회: 1619 | |
 교수님 김지연입니다!! 날씨가 갑자기 추워졌어요 건강하신지요 시간이 없어서 급하게 씁니다. 저희학교가 좀 사정이 생겨서 도덕방과후수업을 제가 맡게됐어요. 그냥 하고픈 애들 10명 안쪽으로 모아서 방과후에 가르치는건데요 좋은기회죠, 맨날 국영수에 뺏기다시피했는데 도덕이 방과후수업을 맡았으니 ^^ 근데 오늘 소식을 듣고 다음주부터 시작을 하라는데.. 조언좀 구하려구요. 어떤 커리큘럼이 좋을까요 그냥 문득 든 생각에는 동몽선습을 하고 싶은데., 과연 제가 할 수 잇을지 -_-;;;; 어떤게 좋을거같은지 알려주세요교수님!!!!!!  晴野: 언제 들어도 반가운 이름입니다. 그런데 몇 학년을 주 대상으로 하는지 모르겠습니다. 1학년이라면 동몽선습도 좋습니다. 동몽선습은 주로 오륜에 관한 것이 많고 단순해서 외워서 실천하면 좋습니다. 가능하면 한자와 같이 가르치면서 토론도 하고, 내용도 배우고 하면 좋을 듯합니다. 다만 뒷 부분에 가면 중국과 우리나라의 역사가 나오는데 이것은 생략하는 것이 좋을 듯합니다. 교보에 가면 교사용지도서도 있습니다. 2~3학년 되면 논어를 읽으면서 논술 겸 토론 겸 한자 공부를 하면 다목적으로 해도 괜찮을 것입니다. 논어가 담백하기는 하지만 그래도 조금 읽어 두면 나중에 쓸모가 있습니다. 김선생이 문제를 던지고 토론할 수 있도록 이끌면 괜찮을 것입니다. 단순 암기형으로는 하지 마세요. 가능하면 내가 논어 맹자 시간에 하는 방식을 사용해 보세요. 그리고 다른 과목 공부도 그런 식으로 의문을 품고 생각해 보도록 유도하면 다른 과목을 공부하는 법도 터득하게 될 것입니다. 어쨌던 파이팅입니다.!!! 그리고 내 도움이 필요하면 언제든지 연락하세요. -[10/13-22:21]- 김지연: 2학년 대상인데 애들 수준에 따라서 동몽선습으로 할지 논어로 할지 정해볼라구요:> 감사합니다 교수님,방식은 교수님이 하시는 방식으로 하려고 일찌감치 마음먹었는데 잘 될런지 모르겠어요 ㅋ 혹시 시간이 되실때 제가 학교로 찾아가서 제가 모르는 부분 논어나 동몽선습 내용 여쭤봐도 되나요?ㅎㅎ 아 떨려 당장 수업준비하면서 자주 질문 드릴게요 :>감사해요 교수님 -[10/13-22:44]- 晴野: 천진난만하게 노는 것이 공부입니다. 천방지축으로 아무 말이나 왁자지껄 떠들게 하세요. 어린 학생들은 그 속에서 길을 찾아갈 것입니다. 가르치려고 하지말고 스스로 찾아 배우게 하세요. 그리고 궁금한 것은 언제든지 여기 게시판이나 전화로 하세요. 그럼 용기를 내서 부딪혀 보기를...... -[10/13-23:40]- |
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